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Dieses Buch behandelt die Phasen des Schreibprozesses, die Analyse von Produkt und Prozess, Feedback, Bewertung, Ansätze, Hindernisse und vieles mehr. Dieser Ansatz fördert die kritischen Denkfähigkeiten der Lernenden im akademischen Prozess. Die akademischen Mitarbeiter müssen entscheiden, welcher Ansatz in ihren Lehrplänen verwendet werden kann. Die Phasen des Schreibprozesses ermutigen die Lehrkräfte, Lernergebnisse zu erzielen. Jeder Abschnitt des Buches vermittelt nützliches Wissen über den Lernprozess und zeigt die Zusammenhänge zwischen traditionellen und (neuartigen) Prozessansätzen im Bildungssystem auf.