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Este livro aborda as etapas do processo de escrita, análise do produto e do processo, feedback, avaliação, abordagens, obstáculos e muito mais. Esta abordagem melhora as competências de pensamento crítico dos alunos no processo académico. O corpo docente precisa decidir qual abordagem pode ser usada nos seus currículos. As etapas do processo de escrita incentivam os professores a produzir resultados de aprendizagem. Cada secção do livro contribui com conhecimentos úteis sobre o processo de aprendizagem e demonstra a correlação entre as abordagens tradicionais e (novas) do processo no sistema educativo.