Inicio > Sociedad y ciencias sociales > Educación pedagogía > Destrezas y técnicas de enseñanza > Latarnia wiedzy
Latarnia wiedzy

Latarnia wiedzy

Charlene da Silva Andrade de Lima

70,11 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2025
Materia
Destrezas y técnicas de enseñanza
ISBN:
9786208784928
70,11 €
IVA incluido
Disponible

Selecciona una librería:

  • Librería Samer Atenea
  • Kálamo Books
  • Librería Elías (Asturias)
  • Librería Kolima (Madrid)
  • Librería Proteo (Málaga)
Sobre IBD

Niniejsze etnograficzne studium przypadku bada mediację czytelniczą i szkolenie czytelników w kontekście Farol do Saber (Latarni Wiedzy) w Miejskiej Sieci Bibliotek Szkolnych w Kurytybie (RMBE). Badanie składa się z trzech faz: eksploracyjnej, gromadzenia danych i fazy systematycznej analizy. Teoretyczne wsparcie dla badań jest zakotwiczone w uczonych z dziedziny czytania i edukacji czytelniczej oraz w badaniach nad bibliotekami szkolnymi. Towarzyszenie codziennemu życiu Farol do Saber problematyzuje rolę tej przestrzeni w kształtowaniu czytelników. Obserwując wdrażanie zaplanowanych przez agentów czytelniczych działań obejmujących czytanie i opowiadanie historii, relacjonuje ograniczenia i możliwości Farol do Saber w zakresie edukacji czytelniczej. Rozważa jakość zbiorów i znaczenie wysokiej jakości mediacji dla kształtowania kompetentnego czytelnika. Biorąc pod uwagę dane zebrane w badanej przestrzeni, podkreśla się potrzebę większej integracji między Farol do Saber a szkołą. Oczywiste jest również, że zbiory i przestrzeń Latarni Wiedzy są wykorzystywane w niewielkim stopniu i że należy ponownie przemyśleć funkcję Latarni Wiedzy jako uprzywilejowanego miejsca dostępu do czytania.

Artículos relacionados

  • Virginal Mothers, Groovy Chicks & Blokey Blokes
    Donna Pendergast
    There is an expectation that teachers are, and will be, transformers of society as they prepare young people to deal with an ever-changing world. While the importance of this role has never been greater, the status and respect once enjoyed by teachers has declined over recent years. Diminishing status and negative stereotypes have in turn contributed to a growing teacher shorta...
    Disponible

    35,72 €

  • Educational Technology Use and Design for Improved Learning Opportunities
    Khosrow-Pour / Mehdi Khosrow-Pour
    The rise of technology within educational settings has allowed for a substantial shift in the way in which educators teach learners of all ages. In order to implement these new learning tools, school administrators and teachers alike must seek new research outlining the latest innovations in the field. Educational Technology Use and Design for Improved Learning Opportunities pr...
  • Handbook of Research on Active Learning and the Flipped Classroom Model in the Digital Age
    The notion of a flipped classroom draws on such concepts as active learning, student engagement, hybrid course design, and course podcasting. The value of a flipped class is in the repurposing of class time into a workshop where students can inquire about lecture content, test their skills in applying knowledge, and interact with one another in hands-on activities. The Handbook...
  • Engaging Adolescent Students in Contemporary Classrooms
    Prathiba Nagabhushan
    Preparation for university study and integration into the workforce is the academic goal in the final years of secondary education. This preparedness can only be achieved through the motivation and involvement of students in secondary education programs which will lead to successful outcomes. Engaging Adolescent Students in Contemporary Classrooms: Emerging Research and Opportu...
  • Curriculum Integration in Contemporary Teaching Practice
    Rina Bousalis / Susannah Brown
    Teaching and learning practices that are interconnected and value all subject areas benefit K-12 students by supporting creativity, critical thinking, communication, and collaboration. Curriculum Integration in Contemporary Teaching Practice: Emerging Research and Opportunities is an essential scholarly resource that presents detailed information on the benefits and implementat...
  • Differentiated Instructional Design for Multicultural Environments
    Diane Stottlemyer
    Modern technology is creating new challenges for teachers to keep up with today’s education and advancing teaching styles. The development of a differentiated curriculum is necessary and needed particularly for a diversified group of students. Differentiated Instructional Design for Multicultural Environments: Emerging Research and Opportunities provides emerging research on mo...

Otros libros del autor

  • Faro della conoscenza
    Charlene da Silva Andrade de Lima
    Questo studio di caso etnografico indaga la mediazione della lettura e la formazione dei lettori nel contesto di un Farol do Saber (Faro della Conoscenza) nella Rete Municipale delle Biblioteche Scolastiche di Curitiba (RMBE). La ricerca è strutturata in tre fasi: esplorativa, di raccolta dati e di analisi sistematica. Il supporto teorico della ricerca è ancorato agli studiosi ...
    Disponible

    70,11 €

  • Leuchtturm des Wissens
    Charlene da Silva Andrade de Lima
    Diese ethnografische Fallstudie untersucht die Lesevermittlung und das Lesetraining im Kontext eines Farol do Saber (Wissensleuchtturm) im städtischen Netz der Schulbibliotheken von Curitiba (RMBE). Die Untersuchung ist in drei Phasen gegliedert: Sondierungsphase, Datenerhebung und systematische Analysephase. Die theoretische Grundlage für die Forschung ist in der Wissenschaft ...
    Disponible

    70,17 €

  • Lighthouse of Knowledge
    Charlene da Silva Andrade de Lima
    This ethnographic case study investigates reading mediation and reader training in the context of a Farol do Saber (Knowledge Lighthouse) in the Curitiba Municipal Network of School Libraries (RMBE). The research is structured in three phases: exploratory, data collection and the systematic analysis phase. The theoretical support for the research is anchored in scholars in the ...
    Disponible

    70,04 €

  • Phare de la connaissance
    Charlene da Silva Andrade de Lima
    Cette étude de cas ethnographique porte sur la médiation de la lecture et la formation des lecteurs dans le contexte d’un Farol do Saber (phare de la connaissance) au sein du réseau municipal de bibliothèques scolaires de Curitiba (RMBE). La recherche est structurée en trois phases : la phase exploratoire, la collecte des données et la phase d’analyse systématique. Le support t...
    Disponible

    70,17 €