Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejszy projekt dyplomowy powstaje w kontekście klasy szkolnej, w celu zbadania znaczeń i znaczeń kompetencji menedżerskich w zarządzaniu instytucjami szkolnictwa średniego, z perspektywy ich wersjonariuszy. Badanie zostanie przeprowadzone w ramach interpretatywnego podejścia fenomenologicznego, z konstruktywistyczną epistemologiczną i fenomenologiczno-hermeneutyczną płaszczyzną metodologiczną, w ramach paradygmatu jakościowego. Informacje zostaną zebrane za pomocą wywiadów pogłębionych i wykorzystana zostanie metoda kategoryzacji Glasera i Straussa. Jako uczestnik badania, zidentyfikuję istotne elementy kompetencji menedżerskich dla doskonalenia nauczycieli. Wiarygodność zostanie zapewniona poprzez triangulację i interpretacyjną analizę źródeł. Wreszcie, wnioski zostaną wyciągnięte z odpowiedzi menedżerów i posłużą jako podstawa do refleksji wynikających z kluczowych wersjonerów.