Alexander Franco / Scott Roach
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In dieser Studie sollten psychologische und demografische Variablen untersucht werden, die sich auf die Entscheidung von Studenten für einen Beruf im Bereich Rechnungswesen oder Wirtschaftsprüfung auswirken. Eine inferentielle Stichprobe von 327 Studenten wurde aus einem Undergraduate-Programm für Rechnungswesen an einer Hochschule in Kambodscha gezogen. Ein anonymer, selbstverwalteter Fragebogen wurde verwendet, um bestimmte psychologische Eigenschaften der Befragten zu untersuchen (d.h. Introversion, Ambivalenz und Extroversion) sowie die neun demografischen, unabhängigen Variablen des selbstberichteten sozioökonomischen Status der Familie, der selbstberichteten akademischen Stufe, des Studienjahres (d.h., Studienjahr), Geschlecht, Ort, an dem der Befragte aufgewachsen ist (Phnom Penh bzw. Provinzen), Einfluss von Familie und Freunden auf die Berufswahl, Einfluss von Bekannten des Buchhalters oder Wirtschaftsprüfers, Einfluss sozialer oder anderer Medien und der Einfluss von Lehrern im Buchhaltungskurs. Darüber hinaus wurden sechzehn Fragen zur Einstellung gestellt, um dreizehn Hypothesen zu überprüfen. Die Studie ergab eine leichte bis mittlere Unterstützung für alle auf demografischen Variablen basierenden Hypothesen, mit Ausnahme des Ortes, an dem der Befragte aufgewachsen ist.
