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O objetivo do livro é realçar a importância da utilização de jogos matemáticos para desenvolver conceitos de número e contagem com crianças em idade pré-escolar. Este estudo inclui: recolha de dados através de listas de inquéritos, focus group, questionários dedicados aos pais, fichas de trabalho, testes antes, durante e após o plano de ação. Para alcançar os respectivos resultados, é dada grande importância à cooperação triangular entre: pais, professores e crianças. Até agora, foram implementados três planos de ação: O primeiro plano de ação é a aprendizagem do conceito de número e contagem através de jogos com material manipulativo. O segundo plano de ação é a aprendizagem do conceito de número e de contagem através de jogos ao ar livre. O terceiro plano de ação é a aprendizagem do conceito de número e de contagem através de jogos lógicos. Este livro contribui para encontrar os jogos mais adequados para desenvolver os conceitos matemáticos mais importantes com as crianças em idade pré-escolar; avaliar o impacto dos jogos matemáticos na aprendizagem do conceito de número e de contagem; a sua importância na sua aplicação através da criatividade, bem como para melhorar o trabalho dos professores nas escolas.
