Gleydson Augusto Gomes da Mata / Marleides De Oliveira Mendes
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Esta pesquisa teve como objetivo analisar, a partir da literatura científica, os desafios e os caminhos da formação docente em competências digitais voltada à inclusão tecnológica nas escolas públicas brasileiras. O estudo foi conduzido como uma investigação bibliográfica de abordagem qualitativa, fundamentada em revisão integrativa da literatura. As fontes de dados incluíram bases acadêmicas como SciELO, Google Scholar e Portal Periódicos da CAPES, priorizando publicações entre 2020 e 2024. As obras selecionadas foram organizadas em matrizes temáticas de natureza descritiva, as quais permitiram categorizar os resultados em quatro eixos: competências digitais docentes, desafios da formação profissional, políticas públicas de formação digital e estratégias pedagógicas inovadoras.