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L’éducation est le processus de transmission des connaissances, des compétences, des valeurs, des croyances et des habitudes d’un individu à l’autre ou d’une génération à l’autre, selon différentes méthodes et approches. L’éducation est reconnue comme un besoin fondamental depuis le tout début de la formation des sociétés humaines. Grâce à l’éducation, les hommes ont non seulement acquis les connaissances et les compétences nécessaires à leur survie, mais ils ont également approfondi leur compréhension du monde qui les entoure. Au fil du temps et de la complexification des sociétés, les méthodes d’éducation ont également évolué. De l’éducation orale et pratique des premières sociétés sont progressivement apparues des méthodes d’éducation écrites et systématiques. Ce livre comprend 5 chapitres, dont Chapitre I, Le concept de gestion de l’éducation et ses principes;Chapitre II, Examen des principes et théories de la gestion de l’éducation;Chapitre III, Les théoriciens de la gestion de l’éducation;Chapitre IV, La gestion de l’éducation dans les écoles;Chapitre V, Défis managériaux liés au manque d’engagement des employés et Références.
