Gerlany F. S. Pereira / Josefer Ranchel da Silva Neves / Rosivaldo C. Gama Júnior
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Biorąc pod uwagę konieczną odnowę nauczania przedmiotów ścisłych, postanowiliśmy opracować badanie dotyczące wpływu eksperymentów na poziom zainteresowania uczniów procesem nauczania i uczenia się fizyki w dziewiątej klasie szkoły podstawowej, biorąc pod uwagę niezliczone trudności napotykane przez uczniów w obliczu tego ważnego elementu programu nauczania w ich podstawowej edukacji, który często jest postrzegany przez uczniów jako coś niezwykle złożonego i odległego od ich rzeczywistości. W związku z tym staraliśmy się podkreślić wkład praktyki eksperymentalnej w nauczanie fizyki, w połączeniu z innymi umiejętnościami dydaktyczno-pedagogicznymi nauczyciela, aby nauka fizyki była bliższa rzeczywistości ucznia i atrakcyjna dla jego nauki.