Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsza praca analizuje pytania dotyczące edukacyjnego wymiaru pracy oraz jej organizacji i procesów zarządzania przez samych pracowników. Jej celem jest zrozumienie, w jaki sposób wiedza i procesy pedagogiczne, z perspektywy praktyki edukacyjnej, stanowią elementy nowej kultury pracy w procesach organizacyjnych i zarządczych w Stowarzyszeniu Hafciarzy Seridó (ABS) / Caicó-RN. Badanie pokazuje, że edukacyjne procesy uczenia się i budowania wiedzy, w pracy i poprzez pracę, rozwijają się w sieciach wymiany doświadczeń w przestrzeni solidarnego przedsiębiorstwa gospodarczego. Koncentruje się na kategoriach, które odpowiadają obecnej konfiguracji pracy w elastycznym kapitalizmie: zlecaniu i pracy w domu. Inną ważną kategorią jest czas haftowania: czas i doświadczenie w sercu zawodowego 'ja' i jego reprezentacja wiedzy rzemieślniczej/zawodowej. Podsumowując, rzemieślnicza działalność hafciarska, w odniesieniu do studium przypadku ABS, jest postrzegana jako zawód, źródło nieformalnego dochodu - gdy nie ma dostępnej pracy - oraz jako działalność przejściowa podczas studiów, pracy w domu i 'elastycznej pracy'.
