Edilma N. de Jesus / Flavia Regina Sobral Feitosa / Haiane P. da Silva
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Edukacja ekologiczna to ciągły i trwały proces odbywający się w formalnych lub nieformalnych przestrzeniach, którego celem jest osiągnięcie równowagi społeczno-środowiskowej między człowiekiem a środowiskiem. Temat ten zyskał na znaczeniu w latach 70. XX wieku w związku z postępującym wyczerpywaniem się zasobów naturalnych niezbędnych do zaspokojenia potrzeb kapitalistycznego społeczeństwa. W związku z tym pojawiła się również idea zrównoważonego rozwoju jako modelu społeczeństwa, który promuje ochronę środowiska w celu zapewnienia równowagi między człowiekiem a naturą, a także umożliwienia przyszłym pokoleniom korzystania z dostępnych zasobów naturalnych. W ten sposób niniejszy zbiór zawiera 13 artykułów podzielonych na dwa bloki tematyczne: Edukacja ekologiczna a zrównoważone praktyki; Badania środowiskowe i niuanse zrównoważonego rozwoju. Manuskrypty zostały podpisane przez 15 naukowców wykształconych w różnych dziedzinach, aby przedstawione tu idee mogły stanowić różnorodne podejścia do głównego tematu: edukacji ekologicznej i zrównoważonego rozwoju.