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Questo libro presenta l’educazione STEM come un approccio pedagogico e istituzionale piuttosto che come un insieme di attività isolate di scienze e matematica. Esamina l’apprendimento interdisciplinare, l’approccio indagativo, la progettazione ingegneristica, l’apprendimento basato su progetti, i makerspace, le tecnologie digitali, l’intelligenza artificiale, la valutazione, l’inclusione, la sostenibilità e i percorsi professionali.Particolare attenzione è dedicata al contesto indiano, compresa la Politica Nazionale sull’Istruzione 2020, l’apprendimento esperienziale, l’istruzione multidisciplinare, l’innovazione e la mentalità scientifica. L’obiettivo è quello di collegare il pensiero STEM globale con approcci pratici adatti a scuole, istituti superiori e università.