Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Matematyka odgrywa ważną rolę w szkolnym programie nauczania. Uczniowie napotykają wiele trudnych sytuacji podczas rozwiązywania zadań z matematyki. Czują się szczęśliwi, gdy osiągną prawidłowe rozwiązanie, ale jednocześnie, jeśli nie są w stanie rozwiązać problemów, uważają to za trudne, ponieważ matematyka ma inny język, w którym symbole odgrywają ważną rolę, więc niektórzy uczniowie mają trudności ze zrozumieniem tematu. Niniejsze badanie ma dwa główne aspekty, jednym z nich było opracowanie PLM, a drugim było zbadanie skuteczności opracowanego PLM. Do badania wybrano czternastu uczniów z grupy kontrolnej i czternastu uczniów z grupy eksperymentalnej. Zebrane dane zostały przeanalizowane za pomocą odpowiednich technik statystycznych. W celu zbadania skuteczności opracowanego PLM obliczono średnią, odchylenie standardowe i skorelowany test t (mała grupa). Przygotowany PLM w PROBABILITY okazał się skuteczny w nauczaniu PROBABILITY w XI standardowym strumieniu nauk ścisłych studentów GSHSEB, ponieważ wynik testu jednostkowego uczniów z grupy eksperymentalnej okazał się znacznie wyższy niż wynik testu jednostkowego uczniów z grupy kontrolnej, a zatem PLM może być stosowany wraz ze zwykłym konwencjonalnym nauczaniem w klasie.
