Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsza praca dotyczy zjawiska wypalenia zawodowego wśród dyrektorów szkół. Nadal nie ma jednolitej definicji pojęcia „wypalenie zawodowe'. Zjawisko to występuje obecnie we wszystkich grupach zawodowych, jednak trudno je rozpoznać lub zdiagnozować. W części teoretycznej zdefiniowano zjawisko wypalenia zawodowego oraz opisano jego przyczyny i objawy. Objawy zostały opisane, aby można je było zidentyfikować w ramach wywiadów kierowanych. Ponadto istotne jest określenie, jakie fazy przechodzi to zjawisko i jakie skutki mogą z tego wynikać dla danej osoby. W części empirycznej pracy, za pomocą jakościowych wywiadów opartych na scenariuszu, badane jest, na jakie obciążenia zawodowe narażeni są dyrektorzy szkół, które mogą prowadzić do wystąpienia zespołu wypalenia zawodowego. Zakres obowiązków szkolnych, z którymi musi sobie radzić dyrektor szkoły, jest bardzo obciążający, nie tylko ze względu na duże nakłady czasowe. Istotne znaczenie ma również to, jakie wyrazy uznania otrzymują osoby pełniące funkcje kierownicze od współpracowników w szkole, od przełożonych, od rodziców, a także od uczniów lub podmiotów pozaszkolnych.