Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
W ostatnich dziesięcioleciach cyfryzacja głęboko zmieniła oblicze edukacji, przekształcając sposób nauczania, uczenia się i dostępu do wiedzy. Książka ta analizuje ewolucję tego procesu w dwóch krajach o bardzo odmiennych ścieżkach rozwoju: w Szwecji, pionierce w masowym wdrażaniu technologii cyfrowych w salach lekcyjnych, oraz w Hiszpanii, która podążała bardziej stopniową i wyważoną ścieżką.Poprzez przegląd historyczny obejmujący okres od lat dziewięćdziesiątych aż po prognozy na rok 2030, praca ta analizuje politykę edukacyjną, decyzje rządowe, rolę nauczycieli i rodzin, a także wpływ technologii na rozumienie tekstu pisanego, koncentrację i wyniki w nauce. Porusza również kwestię zwrotu, jaki dokonała Szwecja, przywracając książkę drukowaną jako priorytetowy zasób, oraz rozważa wnioski, jakie to doświadczenie niesie dla hiszpańskiego systemu edukacyjnego.Dzięki popularnonaukowemu podejściu, opartemu na danych, badaniach i obiektywnych porównaniach, książka ta zachęca czytelnika do zrozumienia jednej z najważniejszych debat edukacyjnych naszych czasów: jak znaleźć równowagę między innowacjami technologicznymi a korzyściami płynącymi z czytania z papieru.
