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As dificuldades de tomar notas para os estudantes

As dificuldades de tomar notas para os estudantes

Casimir KABRÉ / Eric Walièma SOMÉ

64,12 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2025
Materia
Educación pedagogía
ISBN:
9786206823070
64,12 €
IVA incluido
Disponible

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Em qualquer aula de história ou de geografia, os alunos devem manter um registo escrito do que aprenderam. Estes registos são elementos importantes no processo de aprendizagem dos alunos. O registo escrito está, portanto, no centro do ensino e da aprendizagem. A sua preparação é um momento-chave tanto para o professor como para os alunos. Os alunos não devem ser copistas, mas sim actores autónomos da sua própria aprendizagem. Para o conseguir, os professores recomendam a tomada de notas como meio de ensino e aprendizagem e a sua sistematização a partir do segundo ano, a fim de familiarizar os alunos com esta técnica. A tomada de notas como forma de registo escrito tem vantagens pedagógicas comprovadas. Favorece o sucesso escolar. No entanto, a tomada de notas exige uma série de competências. Os alunos do 10º ano não estão suficientemente preparados para utilizar esta técnica com sucesso. Daí as dificuldades com que se deparam.

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