LIBROS DEL AUTOR: brad hebing

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  • Spendenbeschaffung und College-Leichtathletik der Division I-A
    Brad Hebing
    Laut dem Council for Aid to Education (2003) trugen Alumni im Jahr 2002 zu 25 Prozent zur Hochschulbildung bei, gefolgt von Nicht-Alumni mit 23 Prozent. Nicht-Alumni sind eine wichtige Kraft zur Unterstützung des Hochschulsports, doch die Forschung zu Spendern konzentriert sich überwiegend auf Alumni-Spender, während Nicht-Alumni kaum Beachtung finden. Diese Untersuchung ermitt...
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  • Collecte de fonds et athlétisme universitaire de division I-A
    Brad Hebing
    Selon le Conseil pour l’aide à l’éducation (2003), les anciens élèves ont contribué à hauteur de 25 % à l’enseignement supérieur en 2002, suivis par les non-anciens élèves avec 23 %. Les non-anciens élèves constituent une force viable pour soutenir les sports universitaires, mais la recherche sur les donateurs s’est principalement concentrée sur les anciens élèves, sans accorde...
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  • Raccolta fondi e atletica universitaria di divisione I-A
    Brad Hebing
    Secondo il Council for Aid to Education (2003), nel 2002 gli ex studenti hanno contribuito per il 25% all’istruzione superiore, seguiti dai non ex studenti con il 23%. I non ex studenti sono una forza vitale a sostegno dell’atletica universitaria, ma la maggior parte delle ricerche sui donatori si è concentrata sugli ex studenti donatori, prestando pochissima attenzione ai non ...
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  • Zbiórka funduszy i sekcja I-A uniwersyteckiej ligi sportowej
    Brad Hebing
    Według Rady ds. Pomocy Edukacyjnej (2003) absolwenci w 2002 r. wnieśli 25% wkładu w szkolnictwo wyższe, a osoby niebędące absolwentami - 23%. Osoby niebędące absolwentami stanowią istotną siłę wspierającą sporty uniwersyteckie, jednak badania dotyczące darczyńców skupiają się głównie na absolwentach, poświęcając bardzo mało uwagi osobom niebędącym absolwentami. W ramach niniejs...
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  • Angariação de fundos e atletismo universitário da Divisão I-A
    Brad Hebing
    De acordo com o Conselho de Apoio à Educação (2003), os ex-alunos contribuíram com 25% para o ensino superior em 2002, seguidos pelos não ex-alunos, com 23%. Os não ex-alunos são uma força viável no apoio ao desporto universitário, mas a predominância da investigação sobre doadores tem-se centrado nos ex-alunos doadores, com muito pouca atenção dada aos não ex-alunos. Esta inve...
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