Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka ta jest wynikiem badań opartych na analizie socjolingwistycznej uczniów w wieku od 8 do 12 lat pochodzących ze społeczności o niskich dochodach w gminie Petrópolis w stanie Rio de Janeiro, mających na celu ustalenie aktualnego obrazu rzeczywistości językowej tych społeczności, a także sprawdzenie, w jaki sposób jest to realizowane w szkołach obsługujących te społeczności. Ponadto podjęto próbę omówienia ewentualnej rozbieżności między faktycznym użyciem języka przez uczniów a przepisami gramatycznymi, poznania, jak nauczyciele szkół podstawowych rozumieją zróżnicowanie językowe i jaki wpływ ma ta wiedza na praktykę nauczania, oraz zaproponowania przyjęcia praktycznego i spójnego podejścia pedagogicznego do traktowania takich wariantów.