Inicio > Sociedad y ciencias sociales > Educación pedagogía > Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales > Znaki, litery i cyfry
Znaki, litery i cyfry

Znaki, litery i cyfry

Cristiane Dias Martins da Costa / Guilherme Willisgnton Tavares Pereira / Rosália Ferreira da Silva

53,60 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2025
Materia
Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
ISBN:
9786200729545
53,60 €
IVA incluido
Disponible

Selecciona una librería:

  • Librería Samer Atenea
  • Kálamo Books
  • Librería Perelló (Valencia)
  • Librería Elías (Asturias)
  • Librería Kolima (Madrid)
  • Librería Proteo (Málaga)
Sobre IBD

Zainteresowanie tym tematem pojawiło się w wyniku udziału autorów w projekcie „LETRAR: litery i cyfry', koordynowanym przez profesorów Cristiane Dias Martins da Costa i José Carlos Aragão Silva, wykładowców Federalnego Uniwersytetu Maranhão - Campus Codó, przy wsparciu i współpracy Sekretariatu Edukacji gminy Codó. Wobec obecności w projekcie uczennicy niesłyszącej wszyscy autorzy poczuli się zainspirowani do zbadania obecności uczniów niesłyszących w szkolnictwie ogólnodostępnym oraz kształcenia nauczycieli w sieci miejskiej Codó. Założenia, które będą przedmiotem niniejszego badania, zostały podzielone na trzy rozdziały. W pierwszym rozdziale przedstawiono kontekst gminy Codó oraz krótką prezentację projektu LETRAR. Rozdział drugi dotyczy uczniów niesłyszących w kontekście edukacyjnym. Na koniec zostaną przedstawione dane z badania, w którym nauczyciele są traktowani jako mediatorzy integracji uczniów niesłyszących. Podczas lektury zostanie omówiona różnica między osobami z upośledzeniem słuchu a osobami niesłyszącymi, znaczenie kultury osób niesłyszących, tłumaczy języka migowego i brazylijskiego języka migowego dla procesu uczenia się uczniów niesłyszących.

Artículos relacionados

  • Disabled Students in Education
    Andrea Gorra / David Moore / Mike Adams
    There can be little doubt that the rapid technological developments that have characterized the decades since the middle of the 19th century have given great scope for improving the quality of life of disabled people. Disabled Students in Education: Technology, Transition, and Inclusivity reports on 15 research projects aimed at improving the educational prospects of disabled p...
  • Communication Technology for Students in Special Education and Gifted Programs
    Communication technology provides new opportunities for individuals with special needs, facilitating assistive communication, increasing mobility, offering a different model of engagement, and allowing new forms of exploration. However, many people learn about these new technologies haphazardly through teachers, social workers, therapists, and networks of people who have simila...
  • Technology Enhanced Learning for People with Disabilities
    One of the most meaningful application domains of technology enhanced learning (TEL) is related to the adoption of learning technologies and designs for people with disabilities. Significant research has been conducted on technology enhanced learning for people with disabilities and assistive learning technologies. Technology Enhanced Learning for People with Disabilities: Appr...
  • COGAT Kindergarten Test Prep
    Savant Prep
    COGAT® Kindergarten Test Prep provides comprehensive content to help your young child succeed on the COGAT®. Savant Test Prep’s™ resource includes two practice tests, answer explanations, and expert tips to help your young scholar achieve a high score.Your test prep book will include:300+ Questions (2 Full-Length Practice Tests)9 COGAT® Question Types Thoroughly Covered (Pictur...
    Disponible

    13,33 €

  • Special education and inclusive challenges
    Alessandra Marfoglia / Lucia Borsini
    The collected work 'Special Education and Inclusive Challenges. Experiences and Case Studies for Continuing Education' allows for the exploration of educational practices from research and implementation experience in which inclusion represents the horizon for a society that embraces diversity. This volume therefore guides the reader on an in-depth journey through the Special E...
    Disponible

    51,41 €

  • DE-ADDICTION OF THE ERRONEOUS
    Divya Sudish / R.C. Sudish / Sanjeev Bansal
    Substance addiction is a global public health issue with far-reaching consequences. It encompasses the misuse and dependence on various substances, including alcohol, drugs, and prescription medications, as well as behavioral addictions. The problem of addiction adversely impacts physical and mental health, disrupts relationships, damages families, and burdens healthcare system...
    Disponible

    81,46 €

Otros libros del autor

  • Die Zeichen, Buchstaben und Zahlen
    Cristiane Dias Martins da Costa / Guilherme Willisgnton Tavares Pereira / Rosália Ferreira da Silva
    Das Interesse an diesem Thema entstand durch die Teilnahme der Autoren am Projekt „LETRAR: Buchstaben und Zahlen', das von den Professoren Cristiane Dias Martins da Costa und José Carlos Aragão Silva, beide Dozenten an der Bundesuniversität von Maranhão - Campus Codó, mit Unterstützung und in Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium der Gemeinde Codó koordiniert wurde. Angesi...
    Disponible

    53,60 €

  • Les signes, les lettres et les chiffres
    Cristiane Dias Martins da Costa / Guilherme Willisgnton Tavares Pereira / Rosália Ferreira da Silva
    L’intérêt pour ce sujet est né de la participation des auteurs au projet LETRAR : lettres et chiffres , coordonné par les professeurs Cristiane Dias Martins da Costa et José Carlos Aragão Silva, tous deux enseignants à l’Université fédérale du Maranhão - Campus Codó, avec le soutien et en partenariat avec le Secrétariat à l’éducation de la municipalité de Codó. Face à la prése...
    Disponible

    53,60 €

  • I segni, le lettere e i numeri
    Cristiane Dias Martins da Costa / Guilherme Willisgnton Tavares Pereira / Rosália Ferreira da Silva
    L’interesse per l’argomento è nato dalla partecipazione degli autori al progetto 'LETRAR: lettere e numeri', coordinato dai professori Cristiane Dias Martins da Costa e José Carlos Aragão Silva, entrambi docenti dell’Università Federale del Maranhão - Campus Codó, con il sostegno e la collaborazione del Dipartimento dell’Istruzione del comune di Codó. Data la presenza di una st...
    Disponible

    53,60 €

  • Signs, letters, and numbers
    Cristiane Dias Martins da Costa / Guilherme Willisgnton Tavares Pereira / Rosália Ferreira da Silva
    The authors’ interest in the subject arose from their participation in the project 'LETRAR: letters and numbers,' coordinated by professors Cristiane Dias Martins da Costa and José Carlos Aragão Silva, both lecturers at the Federal University of Maranhão - Codó Campus, with the support and partnership of the Codó Municipal Department of Education. Given the presence of a deaf s...
    Disponible

    53,60 €