Leda Maria Codeço Barone / Patrícia Pessoa
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Nauka pisania lub pisanie w celu nauki jest zawsze aktem samotności, spotkaniem z samym sobą. Jest to ponowne przeczytanie naszej historii. To właśnie potrzeba zrozumienia świadomych kwestii związanych z nauką pisania, a co za tym idzie, z nieumiejętnością pisania, sprawiła, że zacząłem kwestionować liczne prawdy ustanowione dla przestrzeni klasy i działania nauczyciela. Wyjechałem więc do innych miejsc, które pozwoliły mi przemyśleć nowe możliwości zrozumienia nieuczenia się. (ANDRADE. 2011, s. 20). Moje pierwsze wykształcenie to filologia, a jako pedagog miałem już okazję zaobserwować, jak ważna i potrzebna pod wieloma względami jest praca z literaturą. Pokazuje ona, że dziecko jest istotą uczącą się w ramach swoich struktur osobistych, poznawczych i psychologicznych i to właśnie poprzez dobrą lekturę jest w stanie przyswoić coś dla swojego rozwoju. Warto podkreślić, że rozumiejąc funkcję literatury w gabinecie psychopedagogicznym, można wnieść wkład w życie społeczne, poszerzając i generując nowe formy leczenia i konkretną wiedzę, aby praca była owocna i skuteczna.