Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Głównym celem niniejszego artykułu jest analiza relacji zarządzania między interesariuszami w senegalskich Établissements Privés de l’Enseignement Supérieur (EPES) w celu zaproponowania pomysłów na ich poprawę. Aby osiągnąć ten cel, przyjęliśmy metodę jakościową. Aby to zrobić, przeprowadziliśmy wielokrotne studium przypadku. Opracowaliśmy cztery indywidualne przewodniki po wywiadach, po jednym dla każdej kategorii interesariuszy: kierownictwa, nauczycieli, PATS i uczniów w każdym EPES. Nasza próba składała się z 10 EPES. Szczegółowo przeprowadzono wywiady z 41 osobami: 12 PER, 16 uczniami, 6 członkami kierownictwa i 7 PATS. Wywiady trwały od 40 minut do 1 godziny 15 minut. Uzyskane wyniki pokazują, że zarządzanie EPES w Senegalu znajduje się na rozdrożu ogromnych problemów związanych z praktykami rekrutacyjnymi, hierarchicznymi relacjami między różnymi podmiotami, codziennym zarządzaniem i sprawowaniem władzy.