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Wyniki w nauce w zależności od płci na uniwersytetach publicznych w Pakistanie

Wyniki w nauce w zależności od płci na uniwersytetach publicznych w Pakistanie

Faiza Mehmood / Rakhshanda Kousar / Tahira Sadaf

61,61 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2024
Materia
Empresa y gestión
ISBN:
9786203691702
61,61 €
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Disponible

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Sobre IBD

Nierówność płci w edukacji jest poważnym problemem w społeczeństwach krajów rozwijających się, w tym w Pakistanie, gdzie różnica między wskaźnikiem alfabetyzacji mężczyzn i kobiet jest dowodem na nierówność płci w edukacji. Celem badania jest zbadanie determinantów nierówności płci w wynikach akademickich studentów na publicznych uniwersytetach w Faisalabad w Pakistanie. Aby osiągnąć ten cel, szczegółowe cele tego badania zostały sformalizowane jako oszacowanie różnic między płciami w wynikach akademickich studentów studiów magisterskich oraz analiza determinantów wyników akademickich na publicznych uniwersytetach w Fajsalabadzie. Różnice między płciami są problematyczne w każdym sektorze gospodarki Pakistanu, a sytuacja ta nie różni się w przypadku uniwersytetów publicznych, gdzie zakłada się, że na wyniki akademickie oprócz innych czynników wpływa również płeć.

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