Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsza praca powstała z potrzeby badania uczenia się i jego interakcji z innymi oraz koncentruje się na znaczeniu afektywności w procesie nauczania-uczenia się. W związku z tym zastanawia się nad znaczeniem bardziej interesującego i znaczącego uczenia się wraz z rzeczywistą rolą szkoły w procesie edukacyjnym, odnoszącym się do rozwoju poznawczego i afektywnego. Podkreślając odpowiedzialność specjalisty ds. edukacji za poznanie ucznia, przeniknięte afektywnością, ponieważ związek między procesami poznawczymi i afektywnymi w funkcjonowaniu psychicznym człowieka jest postrzegany jako nieodłączny. Jego centralną osią jest dialog między teoriami uczenia się Piageta, Wygotskiego i Wallona, leżący u podstaw koncepcji teoretycznych. Wreszcie, wierzy, że właściwie zorganizowane uczenie się prowadzi do rozwoju umysłowego i uruchamia różne procesy rozwojowe, które w przeciwnym razie byłyby niemożliwe.
