Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w formalnym systemie edukacji jest fundamentalną kwestią w zarządzaniu edukacją na całym świecie. Jednak w Afryce kwestia ta przybiera inny obrót, jeśli chodzi o sposób stosowania i wykorzystania technologii w edukacji. Jak wynika z literatury, eksperci ds. infrastruktury i technologii prowadzą szeroko zakrojone dyskusje na ten temat. Zrozumienie czynników związanych z pokoleniem cyfrowym, które wpływają na stosowanie i wykorzystanie technologii przez poszczególne osoby, ma zatem kluczowe znaczenie dla rozwoju ICT w Nigerii i całej Afryce. Niniejsze badanie miało na celu zbadanie czynników wpływających na efektywne wykorzystanie komputerów i ICT (laboratoriów komputerowych) w szkołach średnich. Ponadto omówiono kwestie mające wpływ na wykorzystanie komputerów i infrastruktury ICT. W badaniu zbadano i zaproponowano wykorzystanie gier edukacyjnych do promowania koncepcji wykorzystania komputerów i technologii informacyjno-komunikacyjnych w sektorze edukacyjnym, przy uwzględnieniu zainteresowania nauczycieli i uczniów grami edukacyjnymi. Badanie dostarcza wielu informacji na temat projektowania i dostarczania wydajnych technologii dla edukacji, a w szczególności jest przydatne dla kadry zarządzającej szkołami i uczniów, specjalistów w dziedzinie edukacji, projektowania gier i technologii informacyjno-komunikacyjnych.