Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
W niniejszym badaniu analizowano podejście saudyjskich nauczycieli języka angielskiego jako języka obcego do integracji technologii, w szczególności aplikacji Web 2.0, w celu promowania wspólnej, autonomicznej nauki języka angielskiego. Wyniki badania wykazały, że nauczyciele języka angielskiego są głęboko przekonani, że najnowsze technologie wspierają naukę języków, jeśli są stosowane właściwie i zgodnie z aktualnymi metodami nauczania. Jednak kilku nauczycieli nie wiedziało o istnieniu narzędzi Web 2.0, takich jak wiki, ani o tym, jak można je wykorzystać w nauczaniu podstawowych umiejętności językowych. Za jedną z głównych przyczyn braku wiedzy uznaje się niedostateczną ofertę szkoleń dla nauczycieli przed podjęciem pracy i w trakcie jej wykonywania.