FRANCISCAH WAMOCHO / Leo Odongo / Sella Mikali Munyendo
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Kenia poczyniła pozytywne kroki w kierunku poprawy edukacji osób o specjalnych potrzebach. Jednak nauka czytania wśród uczniów z zaburzeniami słuchu nadal stanowi wyzwanie. W kenijskich placówkach edukacyjnych nie stosowano dotychczas techniki wytłoczonych obrazków do nauczania czytania uczniów z niepełnosprawnością słuchową. Niniejsza książka zaleca stosowanie techniki wytłoczonych obrazków w nauczaniu czytania uczniów w niższych klasach, kiedy uczniowie dopiero zaczynają naukę czytania, aby zapewnić im solidne podstawy czytania poprzez wykorzystanie innych zmysłów, takich jak wzrok, dotyk, czucie i węch, co pozwoli im maksymalnie wykorzystać swoje zdolności do czytania, uczenia się i rozumienia.