Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsze badanie opisuje eksperymentalne badanie dotyczące nauki przedmiotu technicznego o nazwie algorytm najkrótszej ścieżki Dijkstry na dwóch różnych urządzeniach mobilnych. Badanie ma na celu zbadanie wpływu interfejsów małych ekranów na naukę przedmiotu; jego projekt interfejsu użytkownika i praktyczną interakcję między urządzeniami mobilnymi a użytkownikami. Badania te mają również na celu zbadanie, w jaki sposób technologia mobilna może poprawić zrozumienie przez studentów informatyki najlepszej strategii projektowania na platformie mobilnej. W związku z tym opracowano prototyp mobilnego nauczania do nauki przedmiotu technicznego na dwóch urządzeniach mobilnych o różnych rozmiarach ekranu. Po pierwsze, telefon komórkowy z ekranem dotykowym, iPhone 4, a po drugie, tablet PC, Acer Inconia Tab. Studenci zostali poproszeni o pracę na dwóch urządzeniach mobilnych w celu nauki przedmiotu i przetestowania ich wydajności podczas jednej sesji nauki i testowania. Ponadto zmierzono zadowolenie studentów z użyteczności obu urządzeń mobilnych. Wydajność studentów w nauce przedmiotu technicznego za pomocą dwóch urządzeń mobilnych oceniono pod względem wyniku skuteczności, czasu wykonywania zadania, wskaźnika wydajności, liczby błędów i liczby pomocy.