Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Docenienie osób niesłyszących oraz ich kultury, języka, tożsamości i społeczności wymaga krytycznej analizy obecnego kontekstu brazylijskiej edukacji i wdrażanych polityk włączenia. Biorąc pod uwagę naukowe i społeczne znaczenie niniejszej pracy zatytułowanej „Integracja edukacyjna osób niesłyszących: prawo gwarantowane czy ograniczane?', problem badawczy wynika ze złożonej relacji między integracją edukacyjną osób niesłyszących w szkołach ogólnodostępnych a brakiem gwarancji pełnego prawa do bycia osobą niesłyszącą. Ogólny cel badania wynika z kontekstualizacji tej problematyki: krytyczna analiza polityki integracji edukacyjnej, sprawdzająca, w jakich warunkach prawa osób niesłyszących są gwarantowane lub ograniczane.