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Per la prima volta apriamo un dialogo immaginario di natura interculturale tra due Maestri: Vico e Tagore. I loro scritti rappresentano una sfida alla ricerca dei legami che costituiscono l’essenza della nostra umanità. Nella loro pedagogia implicita si trovano le ragioni per educare secondo principi fondamentali radicati nella natura, nella cultura e nella storia. La visione del mondo umanistica e cosmica introduce la teoria pedagogica della formazione dell’uomo, dallo sviluppo biopsicologico dell’infanzia al concetto dinamico di storia e società in cui prevale la dimensione spirituale dell’uomo. Lo scopo di questo studio è mostrare l’affinità nel modo di intendere l’educazione del bambino e del giovane in due culture diverse. Vico e Tagore erano spiritualmente uniti nella ricerca del significato dell’educazione e nel vivere le pratiche più adatte alle esigenze della crescita umana. Questo volume è dedicato principalmente agli insegnanti delle scuole primarie e secondarie, ai genitori e agli operatori sociali. Intende incoraggiare l’incontro tra le culture attraverso la scoperta delle testimonianze più belle riconosciute come patrimonio dell’umanità.
