Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Czarni studenci w Stanach Zjednoczonych nadal borykają się z trudnościami w nauce po rozpoczęciu studiów wyższych, co naraża ich na ryzyko utraty szans na sukces zawodowy i społeczny. Badania pozwoliły zidentyfikować wymiary tożsamości rasowej czarnych, a także inne czynniki społeczne, które mogą przyczyniać się do sukcesów w nauce. Brakuje jednak badań opartych na teorii tożsamości czarnych, które analizowałyby, w jaki sposób tożsamość i inne czynniki wpływają łącznie na sukcesy w nauce. W ramach tego ilościowego badania ankietowego przeprowadzonego online przetestowano 5 hipotez, aby ustalić ich względną siłę w przewidywaniu sukcesów w nauce wśród czarnych studentów. Próba 87 afroamerykańskich studentów (w wieku co najmniej 18 lat, obecnie zapisanych na studia wyższe) wypełniła cztery skale oraz formularz demograficzny, który obejmował ogólną średnią ocen (GPA) z ostatniego ukończonego semestru. Wyniki sugerują, że doradcy i nauczyciele szkół średnich i wyższych mogą uzyskać wgląd w sytuację studentów czarnoskórych poprzez zrozumienie tożsamości rasowej, wykształcenia rodziców i wsparcia akademickiego.