Amitha M. Hegde / Lekshmi R. Suresh / Vabitha Shetty
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I bambini spesso provano dolore imprevedibile e intenso durante le procedure ospedaliere e odontoiatriche, che può avere implicazioni emotive e psicologiche negative. Ciò limita completamente o parzialmente il ricorso alle cure sanitarie. Gli obiettivi della gestione del comportamento sono stabilire una comunicazione, alleviare la paura e l’ansia, fornire cure dentistiche di qualità, costruire un rapporto di fiducia tra il dentista e il bambino e promuovere un atteggiamento positivo del bambino nei confronti della salute orale/dentale e della cura della salute orale. È ovvio che per raggiungere questo obiettivo, le prime esperienze dentistiche devono avvenire con il minimo trauma psicologico. Gli ultimi decenni hanno visto l’ascesa e il declino di molte tecniche di modifica del comportamento nuove e vecchie. L’evoluzione dell’educazione sociale e della genitorialità contemporanea fa nascere l’esigenza di migliorare continuamente le tecniche di gestione del comportamento a disposizione dei dentisti pediatrici. È per questo motivo che il dentista pediatrico deve comprendere le varie modalità di modifica del comportamento nella pratica e le tecniche più recenti in fase di sviluppo, i loro meccanismi, i vantaggi e gli svantaggi.
