Amitha M. Hegde / Lekshmi R. Suresh / Vabitha Shetty
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Dzieci często doświadczają nieprzewidywalnego i silnego bólu związanego z zabiegami w szpitalach i gabinetach stomatologicznych, co może wiązać się z negatywnymi skutkami emocjonalnymi i psychologicznymi. Ogranicza to całkowicie lub częściowo korzystanie z opieki zdrowotnej. Celem zarządzania zachowaniem jest nawiązanie komunikacji, złagodzenie strachu i niepokoju, zapewnienie wysokiej jakości opieki stomatologicznej, zbudowanie relacji opartej na zaufaniu między dentystą a dzieckiem oraz promowanie pozytywnego nastawienia dziecka do zdrowia jamy ustnej i opieki stomatologicznej. Oczywiste jest, że aby to osiągnąć, pierwsze wizyty u dentysty muszą odbywać się przy minimalnym urazie psychicznym. W ciągu ostatnich kilku dekad pojawiło się i zniknęło wiele nowych i starych technik modyfikacji zachowania. Ewolucja wychowania społecznego i współczesnego rodzicielstwa powoduje potrzebę ciągłego doskonalenia technik zarządzania zachowaniem, którymi dysponują stomatolodzy dziecięcy. W tym celu stomatolog dziecięcy musi rozumieć różne metody modyfikacji zachowania stosowane w praktyce oraz nowsze techniki, które są opracowywane, ich mechanizmy, zalety i wady.