Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Młodzież, która ucieka do Niemiec bez opieki, często doświadcza przed i podczas ucieczki traumatycznych przeżyć, z którymi musi się zmierzyć, a także innych czynników, które wpływają na jej życie. Pedagogika społeczna może tu pełnić rolę wsparcia. Celem niniejszej pracy jest wykazanie, w jakim stopniu taniec jako element estetyczno-artystyczny w pracy pedagogicznej może pomóc nieletnim uchodźcom, którzy doświadczyli traumy ucieczki, w przepracowaniu swoich traumatycznych przeżyć. Praca ta skierowana jest do pedagogów społecznych, którzy dążą do włączenia tańca jako wkładu estetyczno-artystycznego do swojej pracy. Opierając się na literaturze, autorka analizuje wpływ tańca z perspektywy artystyczno-estetycznej, psychologicznej, taneczno-terapeutycznej i społecznej oraz odnosi go do przykładowego projektu tanecznego realizowanego w placówce stacjonarnej dla nieletnich uchodźców bez opieki. Ze względu na niewerbalne metody stosowane w terapii tańcem może ona być szczególnie atrakcyjna dla uchodźców, którzy doświadczyli traumy, ponieważ bariera językowa schodzi na dalszy plan, a terapia rozmową może być dla nich obca ze względu na różnice kulturowe.