Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Il problema dell’autismo infantile sta diventando sempre più acuto nella società moderna. I bambini autistici hanno bisogno di un sostegno psicologico e pedagogico e di un’assistenza speciale nel processo di socializzazione. Questo libro presenta i risultati di uno studio longitudinale sullo sviluppo emotivo e personale dei bambini con autismo nei primi anni di scuola. La specificità di questo processo viene analizzata in termini di cambiamenti intrapersonali, ovvero la dinamica del rapporto tra il 'Vero' e il 'Falso Sé'. Secondo i risultati dello studio, viene sviluppata una classificazione dei disturbi dell’autismo a seconda del livello di sviluppo emotivo e personale dei bambini. Per ogni gruppo vengono assegnati i meccanismi di accadimento delle infrazioni, vengono descritte le modalità di risarcimento e le varianti di dinamica. Viene mostrato il significato della capacità di simbolizzazione per la valutazione del benessere nello sviluppo personale e nell’adattamento all’ambiente. La classificazione risultante può essere utilizzata nella diagnostica, nella previsione dello sviluppo e della socializzazione e nella pianificazione delle strategie terapeutiche. La presentazione dei risultati dello studio è integrata da casi di studio e materiali di analisi dei casi. Il libro è rivolto a specialisti - psicologi e insegnanti.
