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Spojrzenie na wiejskie instytucje edukacyjne w kontekście celów zrównoważonego rozwoju

Spojrzenie na wiejskie instytucje edukacyjne w kontekście celów zrównoważonego rozwoju

ELIDA STELLA MOLANO ARBELAEZ / MARIA TERESA AYALA FIGUEROA. / MARY CRUZ CASTRO QUINTERO

65,55 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2025
Materia
Destrezas y técnicas de enseñanza
ISBN:
9786209064838
65,55 €
IVA incluido
Disponible

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Sobre IBD

Niniejsze badanie zostało przeprowadzone przez Red de Maestros investigadores Red GIRA z linii badawczej wiejskości w instytucji edukacyjnej La Leonera, corregimiento de Santiago de Cali, Valle del Cauca Kolumbia. Polega ona na pełnym nadziei spojrzeniu na terytorium w celu wizualizacji praktyk edukacyjnych, które obejmują rzeczywistość kontekstów, w harmonii z celami zrównoważonego rozwoju i produktywności dla postępu gospodarczego ludności. Przeprowadza również analizę szkolnych projektów środowiskowych w celu wizualizacji działań na rzecz środowiska. W ramach propozycji badawczej odbyły się trzy wizyty w wiejskiej instytucji edukacyjnej, aby dowiedzieć się ze źródeł pierwotnych o rzeczywistości tego terytorium, częściowo ustrukturyzowane wywiady z dyrektorami, siatka badawcza i mapowanie społeczne były częścią zbierania informacji od różnych członków społeczności edukacyjnej La Leonera, położonej na klifach Cali, graniczącej z wodą, z różnorodnością flory i fauny, dobrze prosperującym terytorium, które w swojej głównej siedzibie i szkołach podstawowych oferuje uczniom wysokiej jakości edukację.

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