Flávia Gabriela Domingos Silva
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Kartografia szkolna jest bardzo ważna w nauczaniu i uczeniu się geografii, ponieważ umożliwia analizowanie zjawisk i obiektów poprzez ich przestrzenność. Jednym z najważniejszych pojęć kartograficznych jest skala, rozumiana jako stosunek podobieństwa między rzeczywistym obszarem a jego reprezentacją, tj. stosunek wymierny. Jednak pojęcie proporcjonalności jest najpierw konstruowane w kategoriach niekwantyfikowalnych w oparciu o relacje pierwszego i drugiego rzędu oraz pomiary percepcyjne.Dlatego zrozumienie skali kartograficznej może być lepiej zrealizowane poprzez pracę z pojęciem niekwantyfikowalnej proporcji istniejącej w przestrzeni życiowej ucznia. Biorąc pod uwagę, że upośledzenie wzroku ogranicza postrzeganie i rozumienie przestrzeni, ważne jest, aby zastanowić się nad konstrukcją pojęcia proporcji i pojęcia skali kartograficznej przez uczniów z upośledzeniem wzroku, ponieważ wiedza ta umożliwia inne uczenie się w odniesieniu do geografii i przyczynia się do rozwoju umiejętności orientacji i mobilności tych osób.