R. M. Silvestre Garcia de Oliveira O. / Simone Capellini
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Pisanie obejmuje motoryczną czynność graficznego przedstawiania struktury języka, dlatego też jest uważane za czynność praktyczną. Nasza kultura jest bardzo bogata w znaki rysowane lub pisane. Od momentu pierwszego kontaktu ze światem zewnętrznym dzieci są zachęcane do interakcji z symbolami, które oferuje im ta kultura, pozostając w ciągłym kontakcie z bodźcami pochodzącymi z tej kultury piśmiennej. Rozwój graficzny dziecka jest wynikiem naturalnej, ekspresyjnej i reprezentatywnej tendencji, która ujawnia jego prywatny świat, w którym interakcje społeczne mają decydujące znaczenie. Dlatego też umiejętność pisania czytelnie stała się niezbędną zdolnością pozwalającą jednostce dostosować się i zintegrować ze środowiskiem społecznym. Nierzadko spotyka się dzieci, które nie potrafią pisać, mają brzydkie pismo, trudności z rysowaniem linii prostych, nie mając żadnych urazów neurologicznych, zaburzeń psychicznych ani upośledzenia umysłowego. Zastosowanie skali dysgrafii pozwala wykryć nieprawidłowości w pisowni.