Isaura L. T. P. Rolim / Rebeca Aranha Arrais Santos Almeida / Rita da Graça C. F. Correa
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Okres dojrzewania to czas przejściowy między dzieciństwem a dorosłością, charakteryzujący się intensywnym wzrostem, rozwojem i poważnymi przemianami. Brak informacji na temat seksualności przyczynia się do podatności na choroby przenoszone drogą płciową oraz wczesnej lub niechcianej ciąży. W celu zbadania wiedzy i praktyk młodzieży szkolnej w odniesieniu do chorób przenoszonych drogą płciową / AIDS i ciąży oraz poznania ich zrozumienia roli szkoły w edukacji seksualnej, w niniejszej pracy zastosowano podejście jakościowe z udziałem 22 nastolatków w wieku od 16 do 19 lat, uczniów szkół średnich w szkole publicznej w São Luís, Maranhão, Brazylia. Dane zebrano za pomocą formularza identyfikacyjnego i scenariusza wywiadu z pytaniami przewodnimi dotyczącymi wiedzy i praktyk w zakresie STD/AIDS oraz edukacji seksualnej w szkołach. Wywiady zostały nagrane i po transkrypcji przeanalizowane przy użyciu techniki analizy treści. Wyniki przedstawiono w czterech kategoriach tematycznych: Seksualność i edukacja seksualna; Zrozumienie zachowań ryzykownych; Wiedza na temat STD/AIDS; Wiedza i praktyki profilaktyczne.