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L’approccio della Scuola agricola sul campo (FFS) mira a generare una comprensione più approfondita delle importanti interazioni degli agroecosistemi e dell’agricoltura sostenibile. Si tratta di un approccio di divulgazione che sta acquisendo importanza, ma la sua utilità nell’influenzare gli agricoltori a comprendere e adottare nuove tecnologie è ancora una questione che persiste nella mente di molti professionisti della FFS. Questo libro ha valutato le conoscenze e le competenze sui principi agronomici e sulle pratiche di coltivazione del riso acquisite dagli agricoltori partecipanti alla sessione FFS e ha valutato l’efficacia dell’applicazione di tali conoscenze e competenze nell’affrontare le questioni relative alla produttività e alla sicurezza alimentare delle famiglie di agricoltori. È stato evidente che le competenze e le conoscenze degli agricoltori FFS sulla produzione di riso e i benefici a livello familiare dopo l’adesione alla FFS sono cambiati in modo significativo. È stato raccomandato che tutte le parti interessate allo sviluppo agricolo in Bangladesh siano sensibilizzate sulla potenziale efficacia della metodologia FFS nel potenziamento delle tecnologie agricole e monitorino anche l’impatto che l’applicazione delle conoscenze acquisite dagli agricoltori FFS ha sui loro mezzi di sussistenza.
