Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Przemoc wobec dzieci prowadzi ostatecznie do słabych wyników w szkole, a później w życiu. Nauczyciele, pełniąc rolę „zastępczych rodziców' i zgodnie z zasadą „obowiązku opieki', są zobowiązani do stworzenia środowiska szkolnego wolnego od wszelkich form przemocy. Niniejsza publikacja przedstawia zatem rolę, jaką kierownictwo szkół odgrywa w ograniczaniu przemocy w szkołach średnich. Ocenia ona, w jaki sposób zespoły kierownicze szkół postrzegają swoją rolę w zarządzaniu przemocą w szkole, wyjaśnia i opisuje różne formy przemocy w szkole oraz ich przyczyny, a także dokonuje oceny przepisów prawnych mających na celu ochronę uczniów. Wyniki opierają się na pracy dyplomowej, w ramach której zebrano dane od dyrektora, wicedyrektora i starszego nauczyciela w trzech szkołach wybranych celowo w Suazi, a następnie dokonano jakościowej oceny ich odpowiedzi. Wyniki wskazują, że kierownictwo szkół jest przytłoczone różnymi rodzajami przemocy skierowanej wobec uczniów i pokazują brak systematycznego podejścia do jej eliminacji. Na podstawie analizy wyników podjęto próbę zasugerowania sposobów wyeliminowania niektórych form przemocy.
