Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Społeczeństwo po konflikcie, takie jak społeczeństwo Republiki Południowej Afryki, wymaga głębokiego zrozumienia znaczenia materialnych i niematerialnych zasobów dziedzictwa kulturowego jako czynnika sprzyjającego spójności społecznej, harmonii społecznej i budowaniu narodu. Nie można przecenić roli edukacji, a w szczególności edukacji historycznej, w realizacji tego celu. Biorąc pod uwagę, że podręczniki historii mają udokumentowaną reputację służących interesom ideologicznym i politycznym, interesujące jest zrozumienie perspektywy podręczników dotyczących dziedzictwa kulturowego w kontekście Republiki Południowej Afryki po konflikcie. W niniejszej publikacji, przy użyciu krytycznej analizy dyskursu, przeanalizowano wybrane współczesne podręczniki do historii Republiki Południowej Afryki i ujawniono charakter przedstawionego w nich dziedzictwa. Książka jest skierowana do nauczycieli historii i uczniów, osób zajmujących się dziedzictwem kulturowym, analityków podręczników, specjalistów ds. krytycznej analizy dyskursu, twórców polityki edukacyjnej i programów nauczania, a także szerokiego grona czytelników zainteresowanych dziedzictwem kulturowym.
