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L’évolution rapide de la société, les changements permanents, une dynamique accrue et la confrontation avec d’autres cultures, ainsi que la nécessité de disposer de compétences socioculturelles, rendent indispensable la connaissance des différents aspects du changement social. L’amélioration du comportement des individus, des groupes et des organisations, ainsi que des solutions possibles, nécessite une analyse approfondie tant sur le plan théorique que pratique. Cette étude repose sur l’intérêt personnel de l’auteur. Les problèmes liés à la didactique générale tiennent à l’étendue de son champ d’application, fortement axé sur les établissements d’enseignement général, au détriment des processus d’apprentissage informels et non formels, ainsi que de l’apprentissage formel dispensé par d’autres établissements d’enseignement.
