Natalia Messina / Osvaldo Dalberio
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka ta przedstawia analizę Krajowego Egzaminu Matury (ENEM) i traktuje go jako główny instrument selekcji kandydatów do brazylijskich szkół wyższych. Zawiera najnowsze badania na ten temat (2010-2015) oraz dyskusje dotyczące oceny oparte na klasycznych autorach. Największy nacisk położono na historyczną, strukturalną i funkcjonalną prezentację ENEM. Opisywany jako egzamin indywidualny i dobrowolny, jest on przeprowadzany corocznie wśród uczniów, którzy kończą lub ukończyli już szkołę średnią w poprzednich latach. Egzamin, utworzony w 1998 r., przeszedł znaczną restrukturyzację w 2009 r. i obecnie obejmuje łącznie 18 egzaminów. Kojarzymy ENEM z głównymi cechami weryfikacji, klasyfikacji i selekcji i zauważamy, że oprócz fundamentalnego znaczenia dla przyjęcia na studia wyższe, programy rządowe (PROUNI, FIES, Nauka bez granic, PRONATEC i Certyfikacja szkoły średniej) oraz systemy rządowe (SISU i SISUTEC) składają się na znaczenie ENEM w skali kraju.