Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsze badanie pilotażowe miało na celu zbadanie skuteczności wdrożenia strategii samoregulacji w pisaniu perswazyjnym w prywatnej szkole na przedmieściach Bejrutu w Libanie. Uczestnikami było 25 uczniów czwartej klasy w wieku od 9 do 10 lat. Interwencja obejmowała okres 2 miesięcy w 2016 roku, wraz z wprowadzeniem nowej strategii pisania zaprojektowanej w celu monitorowania, regulowania i kontrolowania praktyk uczenia się uczniów. Szkolenie w zakresie tej strategii, zainspirowane pracą Grahama i Harrisa (2003), obejmowało metody bezpośredniego instruktażu i modelowania poznawczego, a także fazy kierowanej i niezależnej praktyki, aby pomóc uczniom w zdobyciu skutecznych strategii planowania i tworzenia kompozycji.