NGUUGWAN FLORENCE UZU / TERFA SWEM / TERYIMA JUDE NYOR
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Podnoszenie jakości w edukacji: Wskaźniki i administracja w publicznych szkołach średnich w północno-środkowej Nigerii to kompleksowe badanie kluczowych elementów wpływających na jakość edukacji w publicznych szkołach średnich w północno-środkowym regionie Nigerii. Niniejsza książka bada wzajemne oddziaływanie wskaźników jakości, takich jak finansowanie, wyposażenie szkoły, środowisko uczenia się, odpowiedzialność, ewaluacja szkoły, nadzór i motywacja nauczycieli. Oraz praktyki administracyjne kształtujące krajobraz edukacyjny. Książka podejmuje wyzwania związane z zapewnieniem wysokiej jakości edukacji w regionie charakteryzującym się zróżnicowanym kontekstem społeczno-gospodarczym i kulturowym. Łącząc dowody empiryczne z praktycznymi spostrzeżeniami, książka podkreśla kluczową rolę administratorów oświaty w tworzeniu sprzyjającego środowiska uczenia się, optymalizacji alokacji zasobów i promowaniu odpowiedzialności w szkołach. Ta książka jest niezbędnym źródłem informacji dla administratorów oświaty, decydentów, badaczy i interesariuszy pragnących zrozumieć i poprawić jakość publicznego szkolnictwa średniego w północno-środkowej Nigerii.