NGUUGWAN FLORENCE UZU / TERFA SWEM / TERYIMA JUDE NYOR
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Melhorar a qualidade na educação: Indicadores e administração em escolas secundárias públicas no centro-norte da Nigéria é uma exploração abrangente dos elementos-chave que influenciam a qualidade da educação nas escolas secundárias públicas na região Centro-Norte da Nigéria. Este livro examina a interação entre indicadores de qualidade, como financiamento, disponibilização de instalações escolares, ambiente de aprendizagem, responsabilização, avaliação escolar, supervisão e motivação dos professores. E práticas administrativas que moldam o cenário educacional. O livro aborda os desafios de oferecer educação de alta qualidade numa região marcada por diversos contextos socioeconómicos e culturais. Ao integrar evidências empÃricas com insights práticos, o livro destaca o papel crÃtico dos administradores educacionais na promoção de ambientes de aprendizagem propÃcios, na otimização da alocação de recursos e na promoção da responsabilização nas escolas. Este livro é um recurso essencial para administradores educacionais, legisladores, pesquisadores e partes interessadas que buscam compreender e melhorar a qualidade do ensino secundário público no centro-norte da Nigéria.