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A transição da escola para a vida profissional é particularmente difícil para jovens desfavorecidos. Por isso, não é raro que eles evitem abordar o tema entrada no mercado de trabalho. A arteterapia é um complemento útil à orientação educacional e profissional, pois permite que os jovens em risco de exclusão sejam cuidadosamente introduzidos ao tema. A sua autoestima é reforçada, os medos são atenuados, os desejos profissionais são identificados e os objetivos são formulados. A autonomia e a autodeterminação substituem a impotência, a comunicação (não verbal/verbal) substitui o silêncio. A terapia artística é, portanto, um recurso extremamente eficaz que pode contribuir para evitar a exclusão de jovens. Este trabalho descreve o contexto teórico, bem como o decorrer de sessões de terapia pela pintura e pelo design com dois jovens desfavorecidos.
