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Ce livre présente le patrimoine dans ses matrices matérielles et immatérielles comme un bien culturel, un signe d’identité, de cohésion sociale et la base de l’exercice de la citoyenneté en tant que droit à la participation culturelle. Les récits sur le patrimoine sont le point de départ d’une réflexion basée sur les rôles sociaux, culturels et économiques des biens culturels qui, grâce à leurs éléments différenciateurs - l’authenticité socioculturelle et l’unicité - jouent un rôle vital dans la durabilité des territoires et des communautés. Les biens culturels sont au cœur de l’éducation au patrimoine, un processus d’'alphabétisation culturelle' dans les contextes de l’éducation formelle, non formelle et informelle qui renforce la sensibilisation de la communauté au patrimoine. L’animation socioculturelle, en tant que didactique de la participation, encourage l’exercice de la citoyenneté dans les processus de sauvegarde du patrimoine et de développement des communautés locales. Il est essentiel de comprendre les rôles culturels, sociaux et éducatifs du tourisme et le rôle socio-économique de l’économie sociale, une économie qui favorise le bien commun et constitue un instrument de participation active de la communauté locale dans les processus et les dynamiques de développement communautaire.
