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Este trabalho de investigação é um esforço importante para compreender o papel das ONG que contribuem para a educação primária apoiada pelas TIC em contextos rurais no Bangladesh. No contexto da globalização e da difusão da inovação tecnológica, a educação apoiada pelas TIC tornou-se uma estratégia importante para o desenvolvimento da educação primária no Bangladesh. Por outro lado, as ONG são um fenómeno importante no Bangladesh, onde desempenham um papel pioneiro na consecução do crescimento e do desenvolvimento. Além de apresentar a contribuição atual, este estudo analisa os desafios e potenciais das ONGs que contribuem para a educação primária apoiada pelas TIC no Bangladesh. Os resultados deste estudo podem ajudar o governo, as ONGs, os parceiros de desenvolvimento, os decisores políticos e outros a melhorar o papel das ONGs no estabelecimento da educação apoiada pelas TIC. Os resultados também podem ser úteis para outros países em desenvolvimento, como o Bangladesh, para desenvolver as suas próprias estratégias de desenvolvimento da educação envolvendo as ONGs.
