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La monographie fournit une analyse scientifique approfondie des principaux processus liés à la vie sociopolitique de Samarcande dans le premier quart du XXe siècle, ainsi que des réformes mises en œuvre par les Jadids dans les systèmes de la société, de la spiritualité et de l’éducation. L’ouvrage comporte une étude comparative des objectifs et des idées avancées par les Jadids pour l’avenir de la nation, révélant les distinctions dans leurs activités. Les valeurs spirituelles et morales nationales, les relations sociopolitiques et les initiatives des Jadids éclairés pour renouveler et transformer ces relations - y compris leurs méthodes et principes uniques de modernisation - sont largement couvertes sur une base philosophique et scientifique. Cette monographie est considérée comme une source scientifique importante pour les spécialistes menant des recherches approfondies sur les questions sociopolitiques, philosophiques, historiques, spirituelles, culturelles, éducatives, idéologiques et nationales dans le cadre de l’histoire de la pédagogie. L’ouvrage est destiné aux étudiants de tous les niveaux d’enseignement ainsi qu’à un large public de lecteurs interdisciplinaires.
